Représentations et vécus associés au diabète et à l'éducation thérapeutique : une étude qualitative

Nous avons réalisé une étude qualitative qui avait pour objectif d’appréhender les

représentations que les patients associent à l’expérience de leur maladie et à l’éducation

thérapeutique (ETP) en les mettant en lien avec leurs caractéristiques socioéconomiques

(niveau d’étude, activité professionnelle, revenu) et leur participation à un programme d’ETP.

23 entretiens semi-directifs ont été réalisés auprès de patients atteints de diabète de Type 2

issus de divers milieux socio-économiques.