L'Hebdo du Mardi N°05 - 2021

Cadre national de référence : Evaluation globale de la situation des enfants en danger ou risque de danger 

Le cadre de référence vise à :
- améliorer la qualité de l’évaluation des informations préoccupantes pour faciliter la prise de décision sur les suites à donner ;
- harmoniser les pratiques sur l’ensemble du territoire pour permettre une équité de traitement pour les enfants/adolescents et leurs familles...LIRE LA SUITE

Rapport pour mesurer et prévenir les effets de la crise du covid-19 sur les enfants et la jeunesse

Présidente : Mme Sandrine MÖRCH - Rapporteure Mme Marie-George BUFFET
...Ces jeunes nous le disent et nous le redisent : la société, les médias, les adultes en général véhiculent une image négative et pessimiste de leur génération. Ils n’ont pas été contaminés par le virus, mais par la sinistrose. Le Covid-19 n’est — 16 — pas le seul à leur avoir ravi leur insouciance déjà battue en brèche bien avant par les informations en continu, les attentats, la violence et la crise éco-climatique...LIRE LA SUITE

Bibliographie sélective du DRAPPS Occitanie : "Prévention des violences chez les jeunes "

Cette bibliographie propose une sélection de références sur « la violence chez les jeunes ». Elle commence par présenter des données de cadrage puis s’intéresse aux violences sexistes et sexuelles. Elle valorise aussi les programmes et actions mis en place sur le terrain afin de prévenir la violence chez les jeunes. Pour rappel, une bibliographie spécifique sur le cyberharcèlement chez les jeunes a été réalisée en 2019. ...LIRE LA SUITE

Maisons des aînés et alternatives - Québec

L’objectif visé par les maisons des aînés et par les maisons alternatives consiste à poursuivre les fondements des orientations de 2003, en plus de s’inspirer des dernières découvertes à l’échelle internationale et des données scientifiques. Le modèle préconisé sera centré non seulement sur la qualité du milieu de vie à l’intérieur de la maison des aînés et de la maison alternative, mais également sur des pratiques innovantes qui favorisent leur ouverture à la communauté où elles sont établies. ..LIRE LA SUITE

Publication : Ouvrage « Écoles et crises sanitaires »

L’ouvrage « Écoles et crises sanitaires » publié le 26 janvier 2021 se propose d’aborder la question de la prise en charge, par les acteurs, des épidémies à l’échelle des écoles et des établissements. Il inclut un ensemble de textes rédigés et réunis par Didier Jourdan avec la contribution de la communauté de la chaire UNESCO et centre collaborateur OMS « ÉducationS & Santé ». …LIRE LA SUITE et Télécharger l'ouvrage

L’évaluation de l’accompagnement à l’autonomie en santé : quels enjeux ? 

Le rapport « Cap santé », commandité par le Ministère de la santé en 2015, préconisait de donner un cadre législatif à l’Accompagnement à l’autonomie en santé (AAAS), défini comme la mise en œuvre «  des actions d’information, d’éducation, de conseil et de soutien destinées à toute personne ou à son entourage, éprouvant une vulnérabilité en santé, dans une visée de renforcement de ses capacités...LIRE LA SUITE

Dépistage du cancer du col de l'utérus 

Repérer un cancer à un stade précoce et augmenter les chances de guérison 
Le dépistage du cancer du col de l’utérus s’adresse aux 17 millions de femmes âgées de 25 à 65 ans. Ce cancer est l’un des seuls dont le pronostic se dégrade avec un taux de survie à 5 ans en diminution. Pourtant seulement 40 % des femmes concernées y participent....LIRE LA SUITE

 

Vaccination contre les HPV et cancers

À partir du 1er janvier 2021, la vaccination contre les HPV est étendue à tous les garçons de 11 à 14 ans, avec un rattrapage possible chez les adolescents et les jeunes hommes de 15 à 19 ans révolus. Cette vaccination est inscrite au calendrier vaccinal 2020.
Les papillomavirus humains (HPV) sont responsables de huit localisations de cancers : ...LIRE LA SUITE

Construire la recherche avec la société civile : les enjeux de la démarche d’intermédiation

Ce numéro invite à considérer les relations et échanges entre acteurs académiques et non académiques, mais aussi les espaces et les acteurs en situation d’intermédiaires qui contribuent à construire ces échanges et qui participent à la circulation de savoirs et de pratiques. Cela s’inscrit dans un contexte où nous assistons depuis plus d’une décennie à une réactualisation des dynamiques de recherche-action participatives....LIRE LA SUITE

Trajectoire du numérique en santé pour le médico-social

Le secteur médico-social est un secteur en pleine mutation, soumis à d’importants enjeux de transformation de l’offre pour favoriser l’émergence d’une société plus inclusive et relever les défis du « virage domiciliaire ». Le numérique constitue un levier majeur pour accompagner cette transformation, notamment en facilitant les démarches des personnes accompagnées, en garantissant une meilleure équité de traitement sur tout le territoire, en contribuant à ...LIRE LA SUITE

Report Card 2020 : activité physique et sédentarité de l'enfant

Pour la troisième fois depuis 2016, comité d'experts composés de représentants du milieu académique, de société savantes, d'institutions de santé publique ou encore des milieux scolaires et associatifs, publie, sous la coordination de l'Observatoire National de l'Activité Physique et de la Sédentarité, un état des lieux de l'activité physique et de la Sédentarité des enfants et adolescents Français.  Ce Report Card 2020 propose une évaluation bienveillante . ...LIRE LA SUITE

La réduction des risques et des dommages liés à l'alcool (RdRDA)

Un rapport rédigé par Guylaine Benech, sous la direction scientifique du regretté Pr Michel Reynaud, puis du Dr Bernard Basset, financé par la Mildeca et avec le soutien de la DGS. Ce présent rapport porte sur la réduction des risques et des dommages liés à l’alcool (RdRDA). Il s’intéresse tout particulièrement aux initiatives, de plus en plus répandues en France, visant à accompagner, dans une approche de RdRDA...LIRE LA SUITE

Une action éducative sur le sommeil en milieu scolaire

L'éducation pour la santé s'intègre dans les programmes scolaires dès le plus jeune âge. Le but du programme éducatif présenté ici était d'agir sur les connaissances et les comportements relatifs au sommeil des enfants vus au premier bilan de santé (3-4 ans) à l'école maternelle et de leurs parents....LIRE LA SUITE 
 

Grille d'analyse : identifier et analyser la place des inégalités sociales de santé dans des projets d'éducation santé-environnement

Le Réseau Régional Éduquer en Santé-Environnement (R²ESE) est une dynamique de réseau initiée en 2011 en Languedoc-Roussillon, dans le cadre du Plan Régional Santé-Environnement 2 (PRSE 2). Dans le cadre du PRSE 3, cette dynamique co-animée par le GRAINE Occitanie et l’Ireps Occitanie est mise en œuvre sur l’ensemble de l’Occitanie. ...LIRE LA SUITE

La stigmatisation et les discriminations - Les personnes vivant avec un trouble psychique

Les personnes vivant avec un trouble psychique peuvent être mal vues par les autres. En effet, le fait d’avoir un trouble psychique peut être considéré par certains comme très négatif, dégradant, et entraîner la mise à l’écart de la personne. Ce phénomène s’appelle la stigmatisation. La stigmatisation fait souffrir la personne qui la subit. ...LIRE LA SUITE

Audition publique « Auteurs de violences sexuelles : prévention, évaluation, prise en charge »

Interrogés au quotidien par les patients, les familles et les professionnels de la santé, de la justice, mais aussi du secteur éducatif, sur les évolutions de l’expression des violences sexuelles (sur internet, entre jeunes mineurs…), interpellés, intéressés, mais aussi préoccupés par la société qui, découvrant l’ampleur du phénomène, se saisit de l’immédiateté des réseaux sociaux pour «  balancer  » sa colère dans des hashtags ...LIRE LA SUITE

Les conditions de logement des bénéficiaires de minima sociaux et de la prime d’activité

Mathieu Calvo (DREES)- LES DOSSIERS DE LA DREES - n° 73 • janvier 2021
Ce Dossier de la DREES étudie les conditions de logement des bénéficiaires de revenus minima garantis (encadré 1), une population particulièrement en difficulté concernant cette thématique. Il se focalise sur les cinq principales prestations en termes d’effectifs et de dépenses : le revenu de solidarité active (RSA), l’allocation de solidarité spécifique (ASS), l’allocation aux adultes handicapés (AAH), le minimum vieillesse ainsi que la prime d’activité....LIRE LA SUITE

Les enseignant-e-s face à l'éducation sexuelle : Formation et ressources pour la mise en œuvre de séances d’éducation à la sexualité

Mémoire présenté par Ana-Clara Valla Réalisé sous la direction d’Hélène Nicolas Décembre 2020 Master 2 études sur le genre, Département études sur le genre, UFR Textes et Sociétés Université Paris VIII Vincennes – Saint-Denis, 2 rue de la Liberté, 93200 Saint-Denis ...LIRE LA SUITE

Regards croisés sur la participation sociale des adultes ayant un trouble du spectre de l’autisme / une étude qualitative et quantitative 

Ce projet se voulait participatif en mettant, au cœur des différentes collectes de données, les personnes directement concernées par le sujet soit les adultes autistes et leurs proches. Ils ont été sollicités par différents moyens afin qu’ils décrivent par eux-mêmes leur participation sociale incluant les obstacles et facilitateurs rencontrés selon leur perspective personnelle. Les résultats obtenus ont permis de décrire. ..LIRE LA SUITE

Le syndrome d’épuisement professionnel ou burnout. Mieux comprendre pour mieux agir

Dans la continuité des travaux sur la prévention des risques psychosociaux, la Direction générale du travail (DGT) a souhaité engager un travail sur la question du burnout en y associant notamment l’Institut national de recherche et de sécurité (INRS), l’Agence nationale pour l’amélioration des conditions de travail (Anact), des enseignants-chercheurs et experts de terrain (médecin du travail, docteur en psychologie du travail) ...LIRE LA SUITE

Rapport annuel sur l’état de préparation mondial aux situations d’urgence sanitaire - Conseil mondial de suivi de la préparation

Dans ce premier rapport annuel, le Conseil mondial de suivi de la préparation examine les besoins et les mesures les plus urgents pour accélérer la préparation aux situations d’urgence sanitaire. Le premier rapport est consacré aux épidémies et aux pandémies. La principale conclusion du rapport est que le monde doit s’efforcer de mettre en place les systèmes et la collaboration nécessaires pour détecter et combattre les flambées épidémiques potentielles. ...LIRE LA SUITE

Rapport annuel d’activité 2019 sur les évènements indésirables graves associés à des soins (EIGS)

En 2019, les déclarations d’EIGS proviennent principalement des établissements de santé (79 %), puis du secteur médico-social (15 %), et enfin de la ville (4 %). Plus de la moitié des déclarations de l’année 2019 (57 %) proviennent des services de médecine, chirurgie et psychiatrie, ces derniers représentant également plus de la moitié des lits d’hospitalisation. Le dispositif est exclusivement centré sur la compréhension des évènements les plus graves, ...LIRE LA SUITE

PsychoRessources face à la Covid et ses conséquences

Université de Reims Champagne-Ardenne
Ce document a pour objectif de vous présenter différentes ressources disponibles afin de vous permettre de traverser au mieux cette période particulière liée à la crise de la COVID 19. Vous y trouverez notamment des informations sur le stress, plus particulièrement présent en cette période, mais également sur les inquiétudes qui surgissent face à l’incertitude dans laquelle nous pouvons être plongés. ...LIRE LA SUITE

Guide pratique d’auto-évaluation des effets de votre démarche communautaire en santé - Institut Renaudot

 Vous mettez en œuvre des actions de santé dans des démarches communautaires et vous souhaitez conduire une auto évaluation, cet ouvrage vous est destiné que vous soyez habitants, professionnels ou élus. - C’est un guide :  il permet de vous orienter dans les étapes de votre démarche d’auto-évaluation. - C’est un outil interactif:...LIRE LA SUITE

La Chaire recommande cette 2e édition du guide : 27 techniques d'animation pour promouvoir la santé.