http://www.oecd.org/education/policy-outlook/profil-par-pays-France-2020.pdf
Ce profil de la politique de l’éducation de la France fait partie de la série des Perspectives des politiques de l’éducation, qui présente une analyse comparative des politiques et des réformes du secteur éducatif dans l’ensemble des pays de l’OCDE. À partir de la somme considérable des données comparatives et sectorielles disponibles au sein de l’Organisation dans ce domaine, la série offre une perspective comparative des politiques éducatives. Ce profil est une mise-a-jour du premier profil (publié en 2014) et poursuit une analyse des points forts et des défis du contexte éducatif, analyse des tendances internationales et donne un aperçu des politiques et des réformes dans des domaines particuliers. C’est une occasion, sur base d’une analyse comparative synthétique et de données probantes, de faire le bilan sur l’état actuel du système éducatif et sur le progrès effectué d’un point de vue de l’OCDE.
Remarque : Ce profil a été en grande partie rédigé avant le déclenchement de la pandémie du coronavirus (COVID19). Ainsi, ce document offre un aperçu des conditions préexistantes qui peuvent influencer la réactivité du système dans le contexte de cette crise, et qui peuvent contribuer à orienter les efforts de plus long terme vers un renforcement de la résilience du système. Le coup de projecteur 1 résume les premières réponses de la France face à la crise. Sa structure est basée sur les travaux réalisés par l’équipe des Perspectives des Politiques de l’Éducation en 2020 pour soutenir les pays dans ces efforts.