Avec l’engagement du grand service public de l’École inclusive, la rentrée 2019 a porté de
premières étapes importantes pour l’amélioration de la scolarisation des enfants handicapés, qui
sont 60 000 de plus depuis 2017 à avoir franchi les portes de l’école.
Cette ambition a été réaffirmée par le président de la République lors de la Conférence nationale
du handicap du 11 février dernier.
Alors que la crise sanitaire a conduit à un contexte inédit de préparation de la rentrée scolaire
2020, le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et la secrétaire d’État chargée des
Personnes handicapées amplifient encore les efforts et les moyens au service des parcours
scolaires et d’apprentissage des enfants, avec l’objectif d’en mesurer parallèlement la qualité et
l’efficacité.